Цитаты из русской классики со словосочетанием «научная информация»

Быстрый рост общего объёма научной информации ведёт к увеличению сроков обучения, а специализация учебных заведений – к утрате целостности и системности научно-объективной картины мира.
Лариса Шрагина, Технология творческого мышления, 2008
В этом случае традиционные методы сбора научной информации не утратили своей актуальности.
Светлана Колосова, Популярные психологические тесты
Но всё же я надеюсь, что эта книга поможет читателю распознать самые надёжные источники научной информации – или дезинформации, – что, безусловно, пригодится в будущем при самостоятельном поиске ответов.
Лиза Рэндалл, Достучаться до небес. Научный взгляд на устройство Вселенной, 2011
(все предложения)

НАУ́ЧНЫЙ, -ая, -ое; -чен, -чна, -чно. 1. только полн. ф. Прил. к наука (в 1 знач.). Научная проблема. (Малый академический словарь, МАС)

Все значения слова НАУЧНЫЙ

ИНФОРМА́ЦИЯ, -и, ж. 1. То же, что информирование. (Малый академический словарь, МАС)

Все значения слова ИНФОРМАЦИЯ

Поиск любой истины — художественной, научно-технической, а не только нравственной — заключает в себе большую эстетическую ценность, потому что любая истина убийственна для лжи.
Богат Евгений Михайлович (1923 — 1985) — русский писатель-публицист, общественный деятель
Невежда также в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все научные труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
Крылов Иван Андреевич (1769/1768 — 1844) — русский поэт, писатель, драматург, баснописец
Должна ли гипотеза быть «красивой», «интересной» и т.д. Безусловно, должна! Психология научного творчества показывает, что даже в точных науках первоначальный импульс к рождению гипотезы — эстетический.
Лихачёв Дмитрий Сергеевич (1906 — 1999) — русский литературовед, историк литературы, текстолог, культуролог, общественный деятель
(все афоризмы русских писателей)

Текст комментария:

Электронная почта:

Смотрите также

НАУ́ЧНЫЙ, -ая, -ое; -чен, -чна, -чно. 1. только полн. ф. Прил. к наука (в 1 знач.). Научная проблема.

ИНФОРМА́ЦИЯ, -и, ж. 1. То же, что информирование.

Быстрый рост общего объёма научной информации ведёт к увеличению сроков обучения, а специализация учебных заведений – к утрате целостности и системности научно-объективной картины мира.
В этом случае традиционные методы сбора научной информации не утратили своей актуальности.
Но всё же я надеюсь, что эта книга поможет читателю распознать самые надёжные источники научной информации – или дезинформации, – что, безусловно, пригодится в будущем при самостоятельном поиске ответов.
(все предложения)